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出版物ROM リスト

教育・訓練
Reviews of National Policies for Education
Denmark: Lessons from PISA 2000

OECD code

912004031P1

ISBN

9264017925

Language

English

Medium

Paperback

Price

\ 4,700

Medium

PISA2000の結果によって、デンマーク人の自国の教育システムは世界最高だという信念は揺らいでしまった。デンマークの教育支出はOECD加盟国の中でも多い方だが、PISAは、その質と公平性は平均的なレベルに過ぎないことを確認した。教育制度のへ助成が減少しつつある中で、デンマーク当局はOECDにその実績を改善する方法についてアドバイスを求めてきた。審査チームはPISAから生徒の成績と学習環境に関するデータを幅広く入手し、現状を診断した報告書を作成し、デンマークの教育に携わる人々や利害関係者に幅広くインタビューを行い、フィンランドや英国、カナダのアルベルタ地方などにおけるPISA独自の経験を考察して、なぜデンマークの学校が多くの利害関係者が期待したほどの成果を挙げ得ないのか、その理由を探った。この報告書では、全教育レベルにおける成績をよりよく評価し、家庭環境が生徒の成績に及ぼす影響を少なくし、学校の指導者や教師にそれぞれの職務を遂行するための能力を付けさせ、学校職員の職務内容と勤務時間を管理する労働協定の柔軟性を広げるといった、様々のステップを提案している。
この審査では、PISAデータの分析とOECDの加盟国間審査という方法を結びつける実験的なアプローチを採用して、加盟国間審査の比較分析を強化する一方で、PISAから得られた政策に関する教訓を明らかにしようとしている。
本書の元になっているデータは、以下のウェブサイトから入手できる。
www.pisa.oecd.org

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