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出版物ROM リスト

Education and Training Policy
No More Failures: Ten Steps to Equity in Education

OECD code

912007041P1

ISBN

9789264032590

Language

English

Medium

Paperback

Price

\3,300

Medium

本書は、学校には落第者や中退者、また学校に合わないあるいは合わせられない生徒がいるものだという前提に疑問を投げかけるものである。実際、多くの国で行われている取り組みにより、落第や中退の割合を減らし、基礎的な技能を持たない成人を抱えることで生じる莫大な社会的コストを削減することができる。本書では各国が教育の公平性をどのように扱うかについて、有益で比較可能な見通しを示している。特に下記の問題を取り上げている。

能力別学級編成、成績による選抜

学校選択

中等教育の構造と復学プログラム

留年

学校と家庭の連携

早期幼児教育

資源の配分

公平性確保のための目標設定

移民と少数民族の特殊なニーズ

本書では教育制度の立案、教室での実践、資源確保という教育に公平性をもたらすための三つの主要分野を取り上げ、落第や中退者を減らす方法について、実証に基づいた現実的な政策方途10件を提案している。本書は政策当局、学校長、教師、親などが特に関心を持つものである。

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