OECD東京センター

English

Chinese

Korean

BUILDING PARTNERSHIPS FOR PROGRESS

パリ本部サイト｜お問合せ｜検索｜採用情報

BUILDING PARTNERSHIPS FOR PROGRESS

Home OECD Tokyo ＞出版物＞テーマ別出版物リスト＞教育・訓練

出版物ROM リスト

Reviews of National Policies for Education
Quality and Equity of Schooling in Scotland

OECD code

912007211P1

ISBN

9789264040991

Language

English

Medium

Paperback

Price

\4,100

Medium

スコットランドはOECDのPISA（国際学生評価プログラム）において、常に高い水準を維持しており、OECD加盟国中でも最も公平な学校制度を敷いている国の一つである。こうした実績が、スコットランドの教育の向上に強く反映している。

この審査では、スコットランドの学校の強味と、あらゆる子供に高い水準の教育を保障するための課題を調査している。大きな課題の一つとして、初等教育の後期に広がり、前期中等教育の間に拡大する成績の差が上げられる。家庭環境に恵まれない子供たちは、他の子供より成績が悪くなりがちである。スコットランドが抱える二つめの課題は、後期高等教育への進学者と修了者を増やし、高等教育においても高い公平性を実現することである。

本書では、スコットランドの学校の実績を、PISAの結果と国が行った試験の結果を用いて評価している。また、スコットランドの教育改革を、同様の課題を抱える国々における改革と比較しつつ、検証している。

Top

OECD文書

出版物

- 今月の新刊

- テーマ別出版物

・	農業・食品
・	開発援助
・	教育・訓練
・	新興経済諸国
・	雇用
・	エネルギー
・	環境・持続可能な発展
・	金融・投資/ 保険・年金
・	一般経済・未来研究
・	ガバナンス
・	産業・サービス・貿易
・	国民経済計算・ヒストリカル
・	原子力
・	科学・情報技術
・	社会問題/移民/保健
・	統計の出典と集計方法
・	税制
・	地域経済
・	移行経済諸国
・	運輸交通
・	OECD総合研究

パリ本部サイト｜お問合せ｜検索｜採用情報