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出版物ROM リスト

教育・訓練
Equity in Education: Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages

OECD code

962004051P1

ISBN

9264103686

Language

English

Medium

Paperback

Price

\ 5,100

Medium

平等な教育は、全ての生徒に平等に資源を分け与えるということではない。OECD加盟国は障害や学習困難、学習に不利な環境を抱える生徒に追加資源を提供して、教育課程にアクセスし教育から出来る限り利益を得られるように図っている。
本書はOECD加盟国における実践を概説し、政策的含意を引き出している。本書はSpecial Needs Education: Statistics and Indicatorsの続編であり、今回は分析対象の国を増やし、より幅広い教育条件にも分析を拡大した。様々なカテゴリーの生徒に関するより包括的な一連の統計と公平さを示す指標を収録している。Special Needs Educationのために開発された、国際比較のための三部からなる分類システムを用いて、カテゴリーA、B、C（それぞれ障害を持つ生徒、学習困難の生徒、不利な学習環境の生徒）をカバーしている。
本書はこのカテゴリーに含まれる生徒数と彼らがどこで教育を受けているか（特殊学校、特殊学級、あるいは普通の学校）に注目している。幼稚園と後期中等教育についての新しいデータが収録された他、ジェンダーについてのデータも拡充されている。その他本書には、物理的な教育条件や教師一人当たりの生徒の割合などの情報も収録している。
この分析は28カ国といくつかの地域から寄せられた数値に基づいている。

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