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出版物ROM リスト

教育・訓練
What Makes School Systems Perform?:
Seeing School Systems through the Prism of PISA

OECD code

962004091P1

ISBN

9264017712

Language

English

Medium

Paperback

Price

\ 3,100

Medium

何が学校制度をうまく機能させるのか。2002年、ドイツ連邦教育省はOECD PISA 2000学力調査の結果を公共政策の質的な成果に結びつけようと、多国間からなる革新的な研究を開始した。その研究には以下の諸点が含まれている。
-教育改革と技術革新のための戦略
-ガバナンスと資源の分配の問題
-基準の設定、評価、制度の監視についての政府のアプローチ
-支援制度の組織化
-教師の専門能力の開発とキャリアの道
-学生の社会経済的な困難に取り組む政府のアプローチ
この報告書は、その研究の主要な成果を収録している。政策の焦点が教育への投入から学習の成果へとシフトしていることを支持するとともに、各国が学校教育や若者の就業への準備を支援している。カナダ、イギリス、フィンランドなどから集まった研究者と専門家が、共通の比較可能な分析枠組みに基づき、ドイツ国際教育研究所の監督の下、この研究を行っている。
本書は、カナダ、イギリス、フィンランド、フランス、オランダ、スウェーデンを扱っている。

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