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Trends in Perspective: Analysis of the World Education Indicators -- 2005 Edition

OECD code

962005071P1

ISBN

9264013601

Language

English

Medium

Paperback

Price

\3,400

Medium

市民が教育の長期的な利点を認めるようになり、世界各国の政府は変革期の社会において、市民からの新たな学習機会の拡大要求に取り組んでいる。

本書は、OECD/UNESCO世界教育指標(WEI)プログラムが開発した教育指標を分析するシリーズの第4巻で、対象となる国には世界人口の50%以上を占める19の中所得国を含む。1995年から2003年のWEI対象国の動向を分析しOECD加盟国のそれと比較することにより、本書は、ある国では教育に進歩をもたらし他の国では阻害する原因となっている要因を調査している。

この研究では1995年以来、各国がより高いレベルの教育への参加者をどの程度拡大することができたかを調査してきた。教育に人材と資金を投資する場合に成長がもたらすトレードオフを調べている。また、官民の様々な取組みを参照することによって、WEI参加国における教育資金の動向をよりよく理解することができる。さらに、各国の特徴から、各国の政策や教育制度の大きな変化についても論じている。

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