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出版物ROM リスト

Schooling for Tomorrow
Personalising Education

OECD code

962006031P1

ISBN

9264036598

Language

English

Medium

Paperback

Price

\3,300

Medium

様々な学校の知識や組織の全てに合う万能のアプローチは、個人のニーズにも知識社会全体にもうまく適応しないものだという認識が高まっている。単一で一括りのサービスの枠を超えてこそ、教育、さらには公共サービスの「個人化」が可能なのである。この発想の転換の重要性は、デービッド・ホプキンス教授が本書に寄せた序章によく表れている。

「個人化の必要性には、（中略）人々の強い期待感が反映されている。一度、個を重視した学習を経験すると、その欲求は拡大し続け、それを刺激し満たすことができる学校制度が必要となる」

しかし、個人化といっても様々な意味があり、教育の目的と可能性について重大な疑問を投げかける。個人化を追求する場合に取り組まなければならない政策課題は何か。急成長する脳機能の研究といった学習についての学問分野は、今後の道を指し示す上でどのような貢献をすべきなのか。教師、親、雇用者といった教育制度の主な関係者から受ける圧力はどのようなものか、またそれにどう対処すべきなのか。こうした疑問に、このOECD Schooling for Tomorrowシリーズの最新号では取り組んでいる。

本書は、政策当局、学校の指導者といった、教育の未来に関心を持つ人々には特に有益な文献である。

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