過去のニュースリリース

2005年
『国境を越えた高等教育の質保証に関するガイドライン発表』 (12月5日)

『図表で見る教育：OECDインディケータ2005』 日本語要約 （9月13日)

『報告書：成人学習の促進（日本語要約）』 (9月1日)

『報告書：教育政策分析2004年版（日本語要約）』 (6月17日)

『報告書：高等教育におけるｅラーニング（日本語要約）』 (6月15日)

『報告書：教師の重要性（日本語要約）』 （6月13日)

OECD東京センター講演会（記録）
『OECD/PISA、教育大国フィンランドと日本の課題』　（1月27日)

『報告書：形成的評価−中等教育における学習向上を目指して』 (1月27日)

『報告書：学校の安全性−危機の教訓』 (1月21日)

2004年
『報告書：キャリア・ガイダンス・ガイドブック』　（12月14日)

『生徒の学習到達度調査（OECD/PISA2003)、発表』　（12月7日） 日本語概要はこちら（文部科学省ホームページ）

『OECD/PISA最新調査結果、12月7日に発表』　（11月8日)

『国境を越えた高等教育の提供に関する現状と課題』　（10月１日)

『OECD加盟国の一部に残る低学歴問題 』　（9月14日)

『図表で見る教育2004』　（9月14日)

『教育大臣会合議長総括』 （3月19日)

『OECD、教育機関に社会的結合へのリスクに対処するよう要請』　(3月17日)

『OECD、学校制度と教師採用に関する政策見直しを各国政府に要請』　(3月15日)

『OECD、高校のICT利用は期待外れと指摘』　　(2月3日)

2003年
『OECD/PISAセミナー、11月25日開催』 　(11月25日)

『特別なニーズを抱える生徒への支援方法は 見直しが必要』　(11月20日)

『高等教育管理政策　Vol.15　Ｎo.3』　（11月18日）

『大学の将来像に関するOECD/Japanセミナーのご案内』（10月22日）

『OECD、生徒の学校嫌いを分析』　（10月14日）

『OECD、生徒の意欲が学習の成功に不可欠と指摘』　（9月30日）

『OECD図表で見る教育2003、発表』　（9月16日）

『高等教育管理政策　Vol.15　Ｎo.2』　（9月16日）

『OECDとUNESCO、生徒の学力の地域格差を特定』　（7月１日）

『高等教育管理政策　Vol.15　Ｎo.1』　（6月6日）

『教育投資の利益は大きい：UNESCO-OECDレポート』　（2月18日）

『成人学習に関するレポート発表』　（2月10日）

2002年
『OECD、読解力と教師の重要性を強調』 （11月13日）

『大学教育は学生に高い利益をもたらす』 （10月20日）

『脳研究は教育システムのデザインに役立つ』 （9月20日）

『OECD、教育局を新設』 (7月25日）

『高等教育機関の管理運営に関するOECD プログラムからのお知らせ』　（6月13日）

2001年

『生徒の学習到達度調査(PISA) 発表』　（12月4日）

『国際ワークショップ「世界中の景観」開催』　（10月11日）

『知識経営に関する日本−OECD会議、東京で開催』　（10月10日）

『図表で見る教育2001年版 発表』　（6月13日）

2000年

『OECDデータベース Education at a Glance 2000 発表』　（9月18日）

『情報通信技術と学習の質に関するOECDセミナー 開催』　（2月10日）

1999年

『OECDが世界の教育・技術の専門家を集めた会合を開催』 （9月2日）

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