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教育

教育の利益は個人と国の両方にもたらされます。個人にとって、教育は、一般的な生活の質の向上、持続的で満足できる雇用からの経済的利益につながります。国とって教育は、経済成長、社会的結束を強化する共通の価値観の発展をもたらすものです。

 

詳細についてはOECDパリ本部サイトをご参照下さい。

 

What's new

2009年

学校は明日の科学者の動機付け強化に努めるべき(4月28日)

日本の高等教育政策レビュー発表: 日本は高等教育改革を継続すべき 』 (3月5日)

2008

高等教育の方向付けにおいて各国政府は目標を明確にすべき 』 (9月16日)

図表で見る教育2008発表:学生数の急増が資金と質の両面
でOECD諸国の大学の課題となっている
』 (9月9日) 

OECD非公式教育大臣会合開催:高等教育における成果の評価』 (1月11-12日)

2007年

OECD、スコットランドの学校教育を高く評価』  (12月11日) 

グリア事務総長、PISA2006年調査結果を発表』 (12月4日) 

2006年生徒の学習到達度調査(PISA)、先行発表(11月29日) 

『図表で見る教育2007』 (9月18日) 

『報告書「脳を育む:ラーニング・サイエンスの誕生」』 
日本語概要 (6月22日)

2006年

図表で見る教育2006発表』 日本語概要  日本に関するブリーフィング・ノート (9月12日)

OECD諸国の教育システム、移民児童受け入れ面に問題 (5月15日)

報告書”思考のシナリオ、再考教育”日本語概要 (4月21日)

よくコンピューターを使用する生徒の方が主要科目で好成績』 (1月24)

 

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